ANWS
“We don’t teach crafts.
We teach a new way of seeing.”
教えているのは工作ではありません。新しい物の見方です。
どの回も、同じ一つのプログラムです。そして毎回、手順ではなく問いから始まります。
こちらから伺います。日本・沖縄本島ならどこへでも。
ANWS · 60分の進み方
形はいつも同じです。変わるのは材料だけ。
ゴミとは何だろう。なぜ物はゴミになるのだろう。必要以上に持っているから。あるいは、買ったものが長く使えなかったから。接着剤ではなく、選ぶという話から始めます。
新聞紙、木の端材、ボトルとキャップ。ぜんぶ机に出します。そして誰かが道具を持つ前に、まずよく見ます。
「これは、もう一度使えないだろうか？ ほかに何になれるだろう？」
手を動かす時間です。キャップや新聞紙、雑誌の紙が、役に立つものやきれいなものに変わります。自分のために、あるいは誰かに贈るために。ここに、正解も間違いもありません。
ひとりずつ、つくったものをみんなに見せます。何をつくった？ 何を再利用した？ そして、いちばん大事な問い。なぜ、その案を選んだの？
みんなで持っておく写真を1枚。そして、次は何を違う目で見てみたいか。少しだけ話します。
ステップ1と2は、三つの問いのはじめの二つを、その部屋で声に出してたずねる時間です。なぜゴミは生まれるのだろう？ これは、もう一度使えないだろうか？
3つめはハサミと糊では答えが出ないので、そのまま家に持ち帰ってもらいます。
5つのステップの下にあるのは、結局ひとつの問いだけです。 “What can I create with this?”これで何が作れる？
ANWS · Creative · 経験は要りません
材料はこちらで用意します。子どもたちが持ってくるのは、アイデアです。
何度でも参加できます。形はいつも同じで、変わるのは材料だけです。
Creative 1
「これは、もう一度使えないだろうか？」
紙 → ビーズ → アクセサリー
古新聞を細長く切り、巻いて色とりどりのビーズにします。それを自分で組んで、ブレスレット・ネックレス・キーホルダーにして持ち帰ります。
Creative 2
「ほかに、何になれるだろう？」
ボトルとキャップ → 色の板 → 身につける作品
捨てられるペットボトルとキャップを溶かして、色の板にします。それを子どもたちが切って、形にしていきます。できあがるのはその子だけのアクセサリーです。
安全について
プラスチックにアイロンをかけるような熱を使う工程は、必ず講師が行い、子どもには触らせません。ハサミを使うときは、大人がそばにいます。Creative 2 は会場にコンセントが必要です。
どっちから やってみる？
ANWS · Discovery · いちばん大事なプログラム
See.Think.Create.見る。考える。作る。
材料は持ち寄り。新しい可能性を、いっしょに見つけます。
Creative 1・2 を経験したグループの、次の一歩です。
この回だけは、材料を持って行きません。持ってくるのは、みなさんです。
集まる1週間前に、家の中で3つ探してきてもらいます。ゴミ箱に向かっていたけれど、まだ何か残っているかもしれないもの。びん。リボン。ボトルのキャップ。ひとつだけのボタン。もう誰も着られなくなったTシャツ。
それが何になるのかは、誰も前もって決めません。わたしたちも決めません。当日、ぜんぶ机に出して、みんなが持ってきたものを見ます。これは何だろう？ 何になれるだろう？ これと合いそうなものを持っている人は？
そこから、決めながらつくっていきます。子どもと大人がいっしょに声に出して考えるので、答えは毎回ちがいます。
かかるのは2時間半から3時間。45分ではありません。わざと、そうしています。考えるためのワークショップなので、観察と振り返りに、つくることと同じだけの時間を取っています。
ほかのワークショップは、わたしたちが着いたときに始まります。この回が始まるのは、誰かが家でゴミ箱の前に立って、手が止まった瞬間です。
三つの問いの2つめ、これは、もう一度使えないだろうか？ この答えは、会う何日も前に、台所で出ています。
その手が止まった瞬間は、ワークショップへの一歩ではありません。それがワークショップです。
所要時間と費用は、グループと、みなさんが持ってくるものによって変わります。ご連絡のときにおたずねください。
これは何なのか
身のまわりの材料の中に、そして自分の考え方の中に、新しい可能性を見つける。そのための創造と観察のプログラムです。
これはアップサイクルのワークショップではありません。何をつくるべきかを教えるためではなく、自分がすでに持っている物の中に隠れている可能性に、その人自身が気づくためにひらいています。
ワークショップのあと
ブレスレットは、小さいほうのおみやげです。
60分のあいだに、子どもは誰にも言われないまま、自分で気づいていきます。
どれも単純なことです。けれど、一生つづく習慣への最初の一歩になります。
三つの問いのうち二つは、その部屋で答えが出ます。3つめは出ません。そして、そのままにしています。
「もっと長く使えるものを選べないだろうか？」
ご案内
つくって、学んで、いっしょに育っていく。
ご家族、幼稚園・保育園、学校、図書館、地域の集まり。どこであっても、A New Way of Seeing Workshop をその子どもたちのところへ持って行けたら、とてもうれしいです。
沖縄本島ならどこへでも伺います。必要なものはぜんぶ持って行くので、みなさんに用意していただくのは、子どもたちだけです。
それだけです。ほかはぜんぶ、こちらで持って行きます。
| 2名 | お一人 3,800円 |
| 3〜5名 | お一人 3,000円 |
| 6〜8名 | お一人 2,700円 |
材料費はすべて含みます。出張費はいただきません。お支払いは PayPal です。Discovery Workshop の費用は別に決めていますので、おたずねください。
ごあいさつ
あとは、こちらで進めます。
ご希望の日程、子どもの人数と年齢、どこで開きたいか。短い質問がいくつかあるだけで、3分ほどで終わります。（フォームの質問は英語です）
予約フォームを開くメッセージのほうが気楽でしたら、Instagram でもメールでも大丈夫です。
きみのところに 行ってもいい？
A New Way of Seeing Workshop の全12ページのカタログです。学校や委員会で共有するときにお使いください。
WAF
